回归教育本质，追寻生命本真——渭城中学开展“课堂革命”体育艺术教育教学改革研讨会

发布时间：2021-04-06 15:25:38 来源：咸阳渭城中学

　　在我校推进素质教育课程改革的大趋势下，体育艺术课程的重要地位进一步彰显出来，为了使体育艺术教学改革适应社会发展、适应教育和体育艺术事业的发展、适应新世纪人才的新需求，2021年4月6日，我校于本部综合楼会议室开展“课堂革命”体育艺术教育教学改革研讨会，校长尚怀奇、党总支副书记王鑫、副校长朱建光、王璐以及体育艺术组全体成员参与会议，会议由副校长王璐主持。

　　首先，尚校长做指导性发言：课堂革命，陕西要行动，我校更要主动、率先试点，为新校区搬迁工作增光添彩。如何进行改革?坚持创新与实践并举是基本措施，高品质的学校，需要兼顾硬件特色、教学特色和项目特色，在建立好设施齐全、机制完善的大框架下，展示我校独特优势，从而吸收优秀艺体特长生进入渭中。如何落实改革方针?开展场地实践选修课是重要措施，用实践检验真理，赋予学生自主选择的权利，让学生在体音美课堂中积极参与、回归本真，既提高学生的身体素质与审美能力，也帮助学生完善人格、健全心智。如何保障改革成效?体育艺术组全体成员应继续秉承和发扬组内团结进取、意气风发、行动统一的特色团队精神，将啦啦操、团体操、武术、大合唱等团体项目呈现给校内外各界人士，向全市人民展现我校深厚的文化底蕴，也为验收省级示范高中添砖加瓦。

　　其次，体育艺术组组长赵博昊从以下五个方面进行主导性发言：一是储备方面，艺体组各教师要做好基础教学的储备，紧抓平时课堂中的专项训练，不断开发新的节目样式，精于业务，勤于练习，有备无患;还要重视专业人才的储备，教师不能固步自封，要及时参加更高、更专业的针对性培训，更新专业知识体系，同时老教师们还要发挥“传帮带”作用，培养年轻教师对我校艺体教学工作的执念和情怀，让优良品质和精气神一代又一代地传承下去。二是特长生方面，艺体工作要以长远的规划和稳固的梯队基地、输送体系为保障，制定特长生五年培养计划，与兄弟初中建立资源共享的友好合作关系，在统一的训练思想指导下，对优秀特长生进行长期培养与规划，形成自己的“优秀人才供给系统”。三是课改方面，江苏锡山高级中学的“2+2+1”巅峰体育课堂模式和唐江澎校长对“四个者”的解读引发组内深思，为此，艺体组成立“巅峰体育课程专项小组”，研究课程核心理论，并结合我校艺体教师和基础设施现状，评估“2+2”和“2+1”课堂模式的可行性。四是创建特色校园文化方面，创新不只要借鉴别人的先进经验，更要积极推动我校体育教师特色项目的发展与壮大，如赵三民老师的非物质遗传文化—洪拳，常亚荣老师的花样跳绳，毛睿老师的特色啦啦操，王煜菲老师的特色瑜伽和水中健身操，崔静老师的国家游泳救生员头衔等等，高端的专业技术人员就是我们的特色之一，因此要踏实做好基础教育储备，从严制定目标计划，怀揣着志在千里的心和江海般宽广的境界，厚积而薄发。五是美育方面，新校区为美育工作创造了前所未有的机遇，美育教师更应充分利用智慧化校园的硬件，加强学生艺术熏陶，提高学生艺术鉴赏水平，激发学生“欣赏美、发现美、创造美”的能力。

　　接着，艺体组各教师也从自身专业出发提出以下几点建议：1.加强安全管理，建议在运动区和教学区设立安全门，保障学生安全和课堂秩序，并增加医疗保健人员名额，增加常用、急用药物和器械种类，把不良影响降到最低;2.教学目标定位要准，教学目标的设置不仅要与学生的身体发展水平及体育基础相吻合，还要让学生充分享受运动乐趣，更要遵循“提高学生体质、增强阳刚之气、熟练掌握一至两项运动技能、养成终身锻炼习惯”的核心理论，强健体魄，砥砺意志;3.尊重个性，因材施教，大力开展选项教学模式，充分发挥教师特长，激发教师工作积极性，同时也体现学生主动性，让每位学生在课堂上张扬个性、发展潜力、提高综合素质，此外还可以因地制宜，开发新型课程资源，凸显课程弹性和地方特色;4.强调文化课对特长生的重要性，体育生的训练时间和文化学习时间互相掺杂，因此要做好文体兼顾，还需家长、学校的正确引导，及时了解学生各个时期的动态，帮助他们走向健康的体育之路，让课内开的花，在课外继续吸收丰富营养，从而结出丰硕果实;5.组织带动全校师生参与全民健身活动，挖掘自身潜能，彰显渭中师生的精神面貌，还可进行校际间的体育比赛，走出去引回来，完善自我，提高声望。

　　最后，王鑫书记做总结性发言，此次会议是必要且成功的，尚校长的指导性发言规划了艺体的发展走向，并阐述了大力发展艺体的决心，鼓舞士气，点燃军心;赵组长的主导性发言奠定了改革基调，在分析艺体组教师自身优势的前提下，号召各教师发挥特长、大胆创新;组内一线教师的谏言献策落实了改革的各项措施，为后续工作指明路径。

　　在此次会议中，全体领导及艺体教师自上而下达成默契，以“回归教育本质、追寻生命本真”为目标，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在美育课程中重视艺术感知、美学认知、创意表达、学科融合。这是一个良好的开端，相信在各位教师的共同努力下，渭中将重现昔日光芒，并开启崭新篇章!