渭城中学名师辑录 ‖党海妍老师

发布时间：2021-03-11 14:56:59 来源：

用爱点亮前行的灯塔，用心创造教育

专访渭城中学高级语文教师党海妍

　　海浪拍打岩石的激荡，爆破出天吼的声音;铁杵磨成针的细致，成就了水滴穿石的惊喜;爱让温润人心的穿透力，成为回忆里最温情的时光。

一：教育硕果累累，多项教研成功

　　1997 年毕业于陕西师范大学中文系汉语言专业的党海妍老师，在咸阳渭城中学任语文教师兼班主任，她担任备课组组长、语文教研组组长，现为高级教师。2012 年7 月参加全国教育科学“十二五”规划教育部课题-《“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究》并在 2016 年结题。2013 年参与编纂《语文板块式教学设计》。2014 年参与编辑《构建语言文字的生命质感》。2015 年参与编辑《烛光闪耀》第一期，第三期并纂文。2015 年在《作文向导》上发表《心灵深处的真》。2015 年 12 月，在《华商报》“名师堂”发表《高三复习“三本”助航》。2018 年进行市级课题《古诗文品读赏析指导策略研究》11 月结题。2018年 3 月发表论文《一枝明艳而忧伤的杏花》。2018 年4月被评为“咸阳市博物馆征文大赛”的优秀评委以及“叶圣陶杯”大赛优秀指导教师。2018年被评为渭城中学“第三届师德先进标兵”、2019年被评为“渭城区优秀教师”、2020年被评为“高考阅卷优秀评卷人” 、连续多年荣获“优秀教师”等称号。

二：教学成绩突出，教学方法先进

　　在教学工作中，党老师对学生总是循循善诱、严格要求。她不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，结合本学科的特点，开展了丰富多彩的活动。如诗词大赛、演讲、辩论赛、课本剧等，通过灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对语文产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性。通过启发诱导、互动探究使学生养成了积极思考、踊跃参与的良好学习氛围。她还喜欢从学生客观存在的差异中实施分层次教学和辅导，肯定学生每一个微小的进步，使学生从中产生成功的喜悦。课余时间她总是潜心钻研教材，并熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课。课堂教学效果好，班级语文成绩名列年级前茅。

　　重视阅读训练，以读促写，从而提高写作水平。学生阅读很多书籍后下笔成文。党老师对他们的文章一字一句耐心修改，开设公众号发布学生作品，学生特别有成就感和幸福感。全班整体语文水平高，写作水平更高。在“叶圣陶杯”大赛中获得二等奖的好成绩，在区市级征文大赛中多人获得多项殊荣。党老师不仅让学生的基本能力得到提升，同时帮助学生形成良好的思维方式、培养美好他们健康的情感与心理认知，从而完善和提升学生的自身人格与人文修养。她努力将教学的视野向课本外延伸，向生命中的真、善、美存在的地方延伸，并强调学生观察生活细节应用到语文写作中，挖掘身边的文化资源做研究性课题，让学生受益匪浅。

三：爱而有格，严而有度

　　党老师担任班主任工作24年，管理经验丰富，责任心强，认真细致。她擅长与学生沟通，能准确掌握学生心理。首先包容学生、悦纳学生。师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，浇心是教育的前提，是教育力量之所在。党老师说学生身上所有的问题都是正常的，一个学生的可塑性和家庭环境造就了他们千奇百怪的心态和行为表现，真正走入他们的心灵，他们可能会给我们很多惊喜。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一次贴心的谈话，都会给学生的心灵带来温暖。老师不要试图把所有的孩子都变成标准模样，因此，班主任要悦纳学生，用“爱、严、细、实”来促进他们成长。

　　党老师像母亲爱自己的孩子一样深爱着学生。从个人卫生到教室卫生，细到桌兜的纸屑，外出用塑料袋装垃圾，她培养学生养成洗澡，勤剪指甲等卫生好习惯。教学生扫地拖地等劳动好习惯，还教他们合理规划时间，收纳学习资料的学习好习惯。每日原地跑步锻炼身体的健康好习惯。每天早上观察学生的表情，比如哈欠连天，愁眉不展，她非要细细盘问，了解原因后再做沟通交流。从捕捉微表情来分析学生心理动态，党老师磨练出了“火眼金睛”。

　　实实在在的落实。小到每一个时间段的管理，一张草稿纸的使用。大到对他们人生目标的树立，帮助其规划职业方向。寒暑假作业批阅，早晚的谈心鼓励，正是因为党老师细心的指导和耐心的帮助，得到了学生和家长的好评。她所带的班级干部能力强，班级风气正，学习气氛浓，考试成绩好。因此，党老师所带的班级多次被学校评为“优秀班集体”，她也连年多次被评为“优秀班主任”。

四：感动人的师生故事，离不开精心的陪伴

　　那些难忘的回忆总是令人感动。曾经，有一个学生情况特殊，在她收到高中录取通知书的当天，母亲去世，而身为残疾人的父亲无法照顾和关注孩子的成长，她沉默寡言，愁眉不展。党老师心疼她，周末带她回家给她做饭吃，放学后陪她散步聊天。后来，在党老师潜移默化的帮助下，后来她成了班里笑容最灿烂、声音最甜美的女生。党老师说，我只要他们活得阳光积极、开开心心，成为幸福的劳动者。

　　那年高考，有个女孩进考场的时候，看到她嘴角下垂，眼神阴郁，党老师就知道她此刻心理压力很大。党老师穿过人群中迅速深情拥抱她，并且耳语“深呼吸，放松，相信自己，正常发挥就可以了。”这个拥抱让彼此内心都感慨万千。后来她果然考上了一所建筑院校，这让党老师非常开心。

　　有个学生是全校的“名人”，她因为贫穷而自卑，时常躲避别人的目光，不和任何同学往来。看到她驼背的背影和冷漠的眼神，党老师满是担心和焦急。党老师就安排女生刻意接近她，成为她的朋友，全班同学都通过这个女生，轮流给她送去热乎乎的早餐。同学们在老师的提醒下拉她去打羽毛球，和她一起玩，参加班集体活动，逐渐她克服了不敢抬头，不敢和人说话的心理障碍，在一次演讲比赛中，她竟然站在了讲台上语侃侃而谈，自信满满。那一瞬间教室里响起了雷鸣般的掌声，全班同学都惊讶地感叹，党老师也流下了激动的泪水。

五：教学教研两不误，积极进取奔向前

　　党老师是一个积极进取的好老师，在完成教学工作之余，还认真学习先进的教学理论，积极参加各项学习培训活动。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，多项省市级课题研究均已结题。

　　身为语文教研组组长，各项工作在她的主持下有条不紊地运行，每项工作她都带头干，苦活累活都是她主动包揽，从无埋怨，不苛责不喊累。从简单的备课任务到教研任务，身为家长学校的一员，研究对社会和家长有意义的教学方法，提高思想境界并研究出一套切实有效的教育理论，她矢志不渝，不忘初心，勤勤恳恳，乐于奉献。她用满腔热情奋斗在教育、教学工作的第一线。以身作则，为人师表，严出于爱。在前行的路上，她坚强而勇敢，孜孜不倦地为渭城中学的教育事业奉献着热血和爱心。但愿在她的带领下，语文教学的成绩突飞猛进!