优秀班主任风采——记咸阳渭城中学段小虎老师

发布时间：2019-10-11 15:32:28 来源：

　　段小虎，中共优秀党员，高三年级组组长，优秀班主任，高中生物教师，全国生物竟赛优秀辅导员，他在教育教学工作中始终遵循“以人为本”的教育原则，关爱学生，务实创新，努力营造民主和谐的班级文化氛围，在教育教学过程中，注重用严谨、公正、民主的思想影响学生，用自身的品行、学识和情感感染学生，深受学生的信任和爱戴。进入渭中以来，先后被评为“优秀班主任”、“优秀教师”“教学能手”等荣誉称号。

在班级管理方面，段小虎老师有其独特的治班理念和管理特色：

　　一是细化常规管理，重视习惯养成，实现高效管理。段老师接手任何一个新的班级，都要与学生交流自己的治班思想和班级的奋斗目标，在对班级的奋斗目标达成一致的基础上，再与班级学生一起商议如何达成这个目标，从而形成师生共识的班级管理细则。这种管理方法不仅体现了对学生主体的充分尊重，营造了班级民主和谐的氛围，也激发了学生的主人翁精神，充分调动了学生的积极性和主动性。

　　二是重视班干部管理能力的培养，实行班级学生自治。在班级，他实行民主集中制选拔学生干部，通过集中培训、个别指导帮助学生提高组织管理能力，引导班干部创新工作方法，学会做人做事。同时对班干部实行轮换制和考核制，每届班干部改选，都要进行经验的总结与交流，以老带新，促进整个班级学生管理水平的提升。班级的日常事务，也主要实行学生自主管理，班主任只起指导与监督的作用。通过一段时间的锻炼，班级很快就培养出了一支支思想端正、能力过硬的干部管理人才队伍。

　　三是充分发挥主题班会的导向作用，深入开展德育工作。段老师平时细致观察学生的行为习惯，充分了解学生的思想状况，善于抓住教育契机，有针对性地开展系列主题班会活动。班会形式多样，既有老师讲，也有学生说，或是配合教育主题，组织学生观看教育意义深刻的影视剧，看后组织学生评论等。总之，利用主题班会引导学生树立科学的价值观，提高个人修养和思想认识水平，形成健全的班集体和正确的集体舆论。

　　作为教学骨干，段小虎老师有扎实的专业知识、突出的教学技能和组织管理能力。教学理念新颖，注重学生的思维能力的培养;教学方法灵活，能充分调动学生的积极性，课堂教学张弛有度，气氛活跃;教学组织有力，切实提高教学质效，教学效果显著。在历年高考中，所带班级的生物成绩均名列全市前茅。先后有100余名学生参加全国中学生生物竟赛并获全国一、二等奖。

　　段老师还在繁忙的教育教学工作之余，不断加强自身修养，提升教学研究水平。其所撰论文、教学设计以及承担的公开课多次获得市级以上奖项，有多篇论文在省级、国家级刊物发表。