今日日期: RSS阅读 网站首页 加入收藏
当前位置:首页 > 教学教研 > 教学活动
教学活动

渭城中学召开“课堂革命”教学工作安排会

发布时间:2021-03-12 10:41:17 来源:

  课堂是教学的主战场、人才培养的主渠道,激发课堂教学改革活力是提高人才培养质量的重中之重。为促进高效课堂的有效实施,提高教学的效果与质量,帮助学生树立自主学习意识和科学探究精神,2021年3月10日,咸阳渭城中学于综合楼会议室召开“课堂革命”教学工作安排会,会议由副校长朱建光主持。
 

 

  首先,副校长王青岗强调,开展课堂改革是大势所趋,各大高校已先行一步,并取得了良好的效果,前不久,陕西省教育专家马骏老师受邀到我校做报告,马老师将新时代教育理念传播给了渭中的每位教职工,在这些大环境下,我们深刻认识到:课改是推进素质教育的自然选择,课改是实现高效课堂的必经之路。

 

为什么要改革?

现在的课堂教学已经不能适应立德树人的大环境大要求,“满堂灌”式教学造成了知识本位、教师本位等主要矛盾的出现,考虑到学生思维与习惯的长远发展,课堂革命已箭在弦上,一触即发。

往哪儿改革?

以往的应试教育忽略了学生的自主性,培养不出有创新精神和实践能力的人才,因此课堂改革要率先往育人模式上改,把课堂真正交还给学生,让学生不只拥有知识,更重要的是拥有能力。

为谁改革?

一是为学生改革,课程改革的核心是课堂教学改革,它以课堂教学模式变革为抓手,以学生为本,以学习为本,是学生健康成长的需要;二是为教师改革,通过变革教师的教学方式,促进教师不断学习新思想,提升专业技能的同时,完善育人理念,是教师终身发展的需要;三是为学校改革,课改促进办学提格,是学校持续发展的需要,如今正值新校区搬迁之际,课堂改革对我校无疑是一个千载难逢的好机会。

怎样改革?

一要做好学校顶层设计,注重各学科组的课堂实践,调动每位老师积极参与到课堂改革中,备课组长作为领头羊,要率先改变课堂风格,在实践中积累经验;二要重视整体建构和重点突破,每个学科组和备课组都要高度重视此次改革,实力雄厚的教研组应自觉行动,为课堂改革探明方向;三要坚持实施课堂改革,各备课组要结合课改,坚持安排日常听评课活动,做好青年教师的培养工作,发挥骨干教师的引领作用,既要有雷厉风行的阵势,还要有持之以恒的决心。

常规活动有哪些?课堂问诊:

我校将邀请专家前来听评课并诊断课堂现状,对相应教师进行一对一的座谈与指导,发现亮点,并给出更好的指导意见。在信息化时代的大背景下,考察教师对多媒体技术的运用,以及如何将信息化教学与传统教学相融合,发挥学科特点。同课同构的魅力在于,跟着名师学习的同时,引发智慧的碰撞,产生新思考,长善救失,提高教学效果。
 

 

  最后,副校长朱建光提出,"穷则变,变则通,通则久",世间万物如此,教育亦然,学校想取得高质量发展,必须进行合理科学的课程改革。为了更好发挥出课堂改革的效果,各备课组还需做到:发挥名师、骨干的带头作用,全力为中青年教师的发展打好台阶,紧抓教学的同时提高教研水平,可根据各组实际情况开展集体合作备课活动,注重教学资料与影像的收集,及时总结经验。

  此次工作安排会点亮了课改的方向,细化了课改的具体要求,教育工作者要有教育家的理想与情怀,在推进新教育的伟大实践中,实现教育强国的梦想,也实现自身的凤凰涅槃。我们相信,各备课组定会不断实践、摸索总结,让课改之花在渭中绚丽绽放!

关于我们 /ABOUT US
咸阳渭城中学原名咸阳第四中学,始建于1955年,1987年更名为咸阳渭城中学,是一所省级标准化高中。2014年9月与咸阳八方中学合并,两校区占地面积37亩,建筑面积共计27212平方米。现有教学楼5幢,实验楼2幢,教学设施较完备,有教学班57个,在校学生3203人,教职工279人,专任教师225人,其中研究生学历32人,高级以上职称119人,特级教师6人,正高级职称2人。 建校六十余年来,一代又一代的渭中师生在渭城中学这块充满活力...

常用链接:

微信平台

尚怀奇名校长工作室

Baidu
map