加强三师型班主任队伍建设 筑牢学校高质量发展根基 ——咸阳渭城中学举办高品质班主任工作论坛

发布时间：2023-02-04 来源：咸阳渭城中学

　　万物随春醒，美好皆可期。2023年2月4日早8:30，在我校崇德楼朝语大讲堂举办了一场隆重、精彩而震撼的高品质班主任工作论坛。本次论坛是以咸阳市教育局“讲述立德树人故事，深化五育并举实践”主题活动为基础，以“聚焦学生核心素养，班主任的角色和使命”为出发点，通过优秀班主任代表进行生动、全面、具有前瞻性和实操性的讲演展示，引发全体教师共鸣和深思的学术盛会。我校全体行政领导及教职工参加了论坛。大会由校长助理任康专主持。

　　苏艳副校长在致辞中说：我校致力于 “三师型”、“智慧型”、“特色型”班主任建设，并为此不断探索和实践。本次论坛聚焦核心素养，将班主任的管理重心放在了班级建设经验，班级文化培养，班级活动组织等三个层面。涵盖物质层面的建设--生命场域的维护;制度层面的建设--课堂规则及礼仪常规塑造;精神层面的建设--核心价值观的灌输德育育人;做好实践育人，培养学生爱国爱校爱学习;做好课程育人，五育并举，德智体美劳全面发展;协同育人，全员参与助力成长等内容。加强班主任科学管理，增强班级队伍建设，提高整体素质，是学校“强管理、优校风、塑品牌、高质量”发展的强烈需求，相信本次论坛能超越预期效果。

　　在论坛环节，杨汝老师以《落红不是无情物，化作春泥更护花》为题，从聚众之力，建优良班风;以己之魅，护学生成长;“放权”从宜，功倍相增;家校协作，共育英才三个方面，阐述了自己班级管理理念。
 

　　王雅洁以《寻找自我，静待花开——浅谈如何在班主任管理中培养学生自主发展的能力》为题，从善捕问题，结合实际开展学习活动，提高学生学习能力;广泛参与，自主发展，培养学生健康生活意识两方面，讲述了自己班级管理有效方法和宝贵经验。

　　王俊老师以《基于核心素养下的班主任管理》为题，从学生核心素养产生的背景;核心素养下的班主任角色;从多角度践行，培养学生核心素养;案例分析折射核心素养四个内容，阐述了自己对班主任角色的定位和认知。

　　孟燕老师以《逐核心素养之光，践生涯教育之行——做一名有生涯规划力的班主任》为题，从班级管理以培养学生核心素养为目标;班级管理中生涯规划教育是实现核心素养的有效途径;生涯规划教育助力班级管理的实际案例分享三个层面，讲述了自己班级管理的思维和方法。

　　吴超老师以《心所致，梦必达》为题，结合自己的亲身经历和成长感悟，深情阐释了教育是爱的传承，要偏爱“问题”学生，引导学生健康生活，做一个有温度、有责任心的班主任，积极促进每一个学生成长为参天大树。

　　王晓妮老师以《唤醒心灵，相伴成长——基于学生发展核心素养的班级管理与文化建设》为题，从建立以“自我管理”为核心的班级规范;营造“乐学善思，勇于探究”的学习氛围;打造“敦厚优雅”的班级精神文化三个方面，讲述了自己班级管理的心得和经验。

　　班主任演讲结束后，我校名师王丽君以《踔厉奋发育新苗，笃行不怠催花开》为题，分享了自己独具特色的班级管理方法。资深班主任代表王彩玉老师以《新高考新期待我们崭新起航，重能力重素养师生共同迈步》为题，从实践操作到学生思维意识的改变，行为的发展轨迹等分享了自己落实“聚焦核心素养，全面育人理念”的经验和方法。两位班主任的分享丰富和饱满了班主任论坛的内容，为新教师、新班主任提供了思路和方法，为进一步完善班主任工作起到引领作用。

　　最后，陕西师范学院陕西乡村基础教育发展研究中心咸阳渭城中学工作站负责人胡鸣焕教授对本次论坛进行了点评。她对每位发言的老师做了客观评价。她相信在尚怀奇校长的带领下，大家齐心协力，聚焦核心素养，紧抓课程改革，强化科技融入，走好高品质发展的新教育突破之年;开创崭新、独特、质优育人新格局。

　　我校党总支书记、校长尚怀奇携全体评委(胡鸣焕、郝皓莉、程秀娥、王青岗、刘静珍、文亚娟)为获得一、二等奖的老师颁发了证书。

　　本次论坛充分融合了教师的情感与理念，字里行间灵动着智慧之光。他们用心做教育，必然成为学生尊敬的主体，一定会取得更加辉煌的成绩。同时，活动为每位教师能登上更高舞台彰显个人才华与能力，提供了宝贵的经验。路虽远，行则必至。相信全体教师凝心聚力,一定会更快实现渭城中学高品质、现代化、有特色的战略目标。