渭城区全面推动家校共育工作向纵深发展
发布时间：2021-05-24 来源：
为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于家庭家教家风建设的一系列重要论述，准确把握家庭教育核心内容、建立健全家庭教育公共服务网络、为规范化家长学校建设和家校协同育人机制献计献策，进一步促进政府、家庭、学校、社会四级联动的家庭教育工作体系，5月21日，“规范化家长学校建设暨家校共育研讨会”在咸阳渭城中学新校区报告厅举行，本次研讨会为规范化家长学校建设和家校共育提供了新思路和新方法。
本次研讨会由咸阳市妇女联合会、咸阳市教育局指导，渭城区妇女联合会，渭城区教育局主办，北京开放大学家庭教育学院、咸阳家庭教育协会、咸阳渭城中学承办，研讨会由区纪委监委驻区教育局纪检组组长张亚萍主持。
教育部基础教育司原副司长、教育部关工委家庭教育中心傅国亮，中国关心下一代工作委员会副主任、中国下一代教育基金会理事长王卫国，北京师范大学全球共同发展研究院副院长殷鸿飞，北京开放大学家庭教育学院常务副院长王光宏，陕西省教育厅规划处处长杨亚辉，陕西省家庭教育研究会秘书长张勇，陕西省家庭教育研究会副会长朱才宝，研讨会还邀请了市妇联、市教育局、市民政局、市家庭教育研究会、秦都区计生协会、咸阳日报社，等常年关心青少年心理健康、家庭教育的领导和省市电视台、报社、网站等媒体工作人员，出席本次研讨会。同时，参会的还有全区各学校校长、主管校长、家委会成员等共计600余人出席本次活动，活动就“规范化家长学校建设暨家校共育”展开主题演讲及研讨，为咸阳家庭教育事业发展注入了新思想，新理念，进一步探讨了规范化家长学校建设的新思路，同时也在咸阳渭城中学设立了“北京开放大学家庭教育学院家庭教育实验校”，为渭城中学家庭教育发展助力。
会议第一项，咸阳渭城中学党总支书记、校长尚怀奇致辞。尚校长强调，家庭教育关切到孩子的身心发展，而孩子的身心发展关乎着国家和民族的未来，在《关于指导推进家庭教育的五年规划》政策的引领下，我校对家校共育的关注度和积极性大幅增加，但家校工作也并非是一帆风顺的，当代家长在教育理念上仍然存在一些误区：部分家长认为教育责任理所当然归于学校，对孩子在家情况鲜少关注;只关注衣食住行和学习成绩，只注重物质投入及其结果;对孩子要求多、期望高，对自己要求少、期望低，未发挥榜样作用等等。这些误区都为家校共育敲响警钟：全面提高家庭素养，改革家庭教育方法，更新家庭教育模式已迫在眉睫，我们要汇聚各方资源，凝练出有特色的家庭教育理念，掌握和运用家校共育的有效途径，我校还应以新校区搬迁作为契机，在广度和深度上进行高点定位、多点突破，用实际行动回馈市、区两级政府和家长们对我校的大力支持。
第二项，中国关心下一代工作委员会副主任、中国下一代教育基金会理事长王卫国围绕习近平总书记提出的家庭教育观，分享了自己的三点体会：一是牢固树立新时代家庭观，以小家庭的和谐推动大社会的和谐，以千千万万的生动家庭激活社会的灵活细胞，这就需要我们升华爱国、爱家的家国情怀，建设相亲相爱的家庭关系，培养家庭美德，树立家庭追求;二是积极践行科学家庭教育观，家庭教育要以立德树人为第一要务，注重培养孩子的好思想、好品行、好习惯，为孩子系好人生的第一颗纽扣，让孩子在和谐的家庭关系中快乐成长;三是探索建构协同育人的家校共育观，家校工作中，育人是核心任务，协同是关键举措，规范是重要保障，家长做到明大理、明原理、明事理，家庭关系就会和谐、平等、美好。
第三项，北京开放大学家庭教育学院常务副院长王光宏强调了建设规范化家庭教育理念学校的重要性：规范化家庭教育理念学校以形成一套成熟的家庭教育工作机制、建立一个科学的家庭教育课程体系、培养一支专业的家庭教育教师队伍、完成一批基础的家庭教育课题研究为目标，近年来，不断开展家庭教育实验及示范，承担家庭教育科研合作任务，创建特色规范化家长学校，成果显著。
第四项，“北京开放大学家庭教育学院家庭教育实验校” 和“陕西省家庭教育实践基地”在渭城中学设立，陕西省家庭教育研究会秘书长张勇为我校授牌，教育部国家督学傅国亮为我校揭牌。
第五项，教育部国家督学傅国亮做《家校共育的根本任务和主要政策》主题演讲：立德树人是家校共育的根本任务，“德”不止包括政治之德、思想之德、道德之德，还应涵盖理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育;家校共育的价值主张是教育思想“小”与“大”、“传统”与“现代”的转变，“学校、家庭、社会有机结合”培养模式的转变，“三教结合”学校制度的转变;家校共育工作得到了全国妇联、国家教委、教育部等多方指导，政策鲜明，有理可依，循序渐进;家长学校是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道，家庭教育的主题要回归到最基础最重要的品德教育，这需要学校、家庭和社会的密切配合，学校要主动担负主体责任。
家庭是开启智慧、增强体质、培养品德、塑造个性、促进创新的摇篮。家庭教育贯穿人生命的全过程，是终身教育的第一站，是增进家人关系与家庭功能的教育活动，也是家庭成员提供的增进教育功能的学习活动，是教育体系的重要组成部分。我们相信，在省市区各级领导的关心支持下，通过全区上下的共同努力，渭中家长教育一定能以“站位高、立意远、边界清、落地实”的姿态呈现给家长，真正做到“孩子入学、家长入校”，实现家长教育的全面普及目标。
