家校共育 静待花开 ——咸阳渭城中学家庭教育研究中心工作总结

发布时间：2022-09-08 15:02:35 来源：

　　(2021—2022学年度第二学期)

　　咸阳渭城中学始终坚持加强家长与学校之间的联系，最大限度地发挥家校协作教育的合力，实现家庭和学校的“无缝对接”，形成一个教育的整体，帮助学生健康、快乐地成长。下面就2022年上半学期我校家庭教育研究中心重点工作总结如下。

一、2022年春节自开学后配合疫情防控要求，举行线上家庭教育讲座。

　　学生居家防疫期间，家庭教育研究中心刘静珍、李美霞、王丽君等老师主讲家庭教育公益讲座《此疫不催少年志 此战必定步青云》《真情接纳 共度时艰》《爱，是教育的源泉》3场，有四万多家庭收听，对渭城区学生居家学习情况、情绪状态、思想波动、亲子矛盾等方面进行了针对性的指导，帮助家长进行科学的居家教育，激励学生养成居家不懈怠的良好学习习惯。
 

二、参与了渭城区家庭教育骨干教师培训。

　　2022年5月18日，渭城区第一期家庭教育骨干教师培训班在我校开班。渭城中学党总支书记、校长尚怀奇在开班仪式上高屋建瓴，强调了家庭教育的重要性和学习方法;学校家庭教育主要负责人、校长德育助理任康专老师全程组织并参与了为期两天的培训活动;刘静珍老师全程参与了渭城区骨干教师培训，并受邀在培训会上作了《优秀是怎样炼成的》的家庭教育讲座，结业时被聘为渭城区家庭教育讲师;李美霞、王彩玉、王丽君、袁碧茹、李丹老师等也同时参与了这次家庭教育骨干教师培训。

三、成功开办了两期珠峰班家长学习成长营。

　　学校家庭教育研究中心分别在2022年5月11日至6月2日和2022年5月22日至6月13日开展了两期珠峰班家长共同成长营活动。两次学习成长营以“如何营造良好家庭氛围、怎样建立亲密亲子关系、如何养成优秀生活和学习习惯、如何培养孩子必备生活技能、如何培养孩子高情商及家校如何协作”为主要活动主题。两次活动中，线上共同学习与线下个案辅导、专家主讲与营员参与分享等多样的方式有机融合，给予家长实操性很强的指导，在帮助家长拓展知识的同时，也实现了底层思维的觉醒。活动共收到家长分享打卡2000人次，个案咨询60余例，真正解决了家长们教育孩子中存在的实际问题，100多位家长以书面形式畅谈了成长营学习的体会和感受，分享了孩子的改变，收到了良好的效果。王彩玉、王丽君、李美霞、麻伟涛、景召、罗淑芳等老师共同参与了此项活动。
 

四、陕西咸阳师范学院陕西乡村基础教育发展研究中心咸阳渭城中学工作站与咸阳渭城中学家庭教育研究中心走进咸阳市渭城区果子市小学，成功举办了“家校共育”家庭教育活动。

　　本次家校共育活动以《家校共育，创建良好育人环境》为活动主题，以落实国家、省、市家庭教育相关文件精神，助推家教融合为目标，采取了体验互动与专家引领相结合的方式，对家长进行了卓有成效的家庭教育指导。胡鸣焕教授引导家长从“亲其师，感其恩，您是怎么做的?”“亲子阅读您有哪些好的做法?”“优秀学生案例分享”“您希望的家长与老师的良好的对话状态是怎么样的?”等六个主题展开了分组讨论，家庭教育专家刘静珍老师做点评，会场家长参与度高，气氛活跃，数位家长在谈感受时流下了激动的泪水。参与者纷纷表示受益匪浅，在潜移默化中使他们的家庭教育观念有了全新的改变。

五、编写《家育户晓》家庭教育校本教材。

　　为了给老师或家长在家庭教育上以启发和思考，我们做了诸多积极的探索，把总结与思考、展望与期许均编撰在了家庭教育专著《家育互晓》里。书中收录的 24 篇精品文章，有理念、有观点、有操作性极强的方法，把这些文章编在《家育互晓》的集子里。就像尚怀奇校长在序言里所说：就像把文字变成一颗颗沙砾，铺就在我们历经的生活之路上。虽然沙砾上留下了一串串清晰可探的脚印，可那是我们教书生活中最好的印迹。当我们回过头来，再看那些难以磨灭的印迹，会揭开我们教书生涯所有的记忆。

六、积极解答前来咨询的家长和学生的问题，制定策略并跟进落实。

　　一学期以来，研究中心共接待学生家长60余次，解答他们存在的困惑，制定应对策略，并要求家长反馈执行情况。我们也跟踪了学生的情况，大部分的孩子都取得了长足的进步。如高三五班的李同学，先后咨询6次，研究中心刘静珍和王彩玉老师从端正态度、制定计划、检查落实、及时反馈等方面入手，给予孩子全方位的悉心指导，使得孩子的成绩取得了很大的进步，把一个原本认为自己考不上二本的学生，高考成绩提高到了408分，此类例子不胜枚举，咨询和答疑的工作受到了家长与学生的普遍赞誉。

七、提交省教科所《陕西省咸阳渭城中学家长教育研究》立项申报书。

　　学校德育校长、课题组行政负责人苏艳老师组织家庭教育中心成员积极申报省教育研究中心基础教育课题《陕西省咸阳渭城中学家长教育研究》。经过胡鸣焕教授反复悉心指导培训，刘静珍、王彩玉、王丽君、王璐、张娟老师集思广益，从课题研究方向、研究目标、研究方法、研究内容、研究重难点的确立，到研究思路、研究计划、研究创新点的斟酌，几易其稿，最终顺利提交课题立项申报书。

　　孩子身心方面所存在的问题与孩子所接受的家庭教育息息相关，推动家庭教育指导良性健康发展已经成为时代与社会发展的迫切需求。路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。今后，我们将一如既往，不忘初心，牢记使命，秉承我校“三心”、“三气”的育人理念，踔厉奋发，笃行不怠，继续坚定不移地做好家庭教育指导中心的各项工作，努力为学校做出更多的贡献。
 

　　咸阳渭城中学家庭教育研究中心                            

　　2022年7月3日