教师全员大家访 家校共育传温情 ——咸阳渭城中学扎实开展“大家访”活动小结

发布时间：2020-12-08 16:38:11 来源：

　　为了切实加强学校与家庭、教师与家长的沟通和联系，增强家庭教育和学校教育的合力，共同促进学生的健康成长，近日，咸阳渭城中学扎实开展“教师全员大家访”活动，建立学校、年级、班级、教师四级联动机制，建立工作台账，坚持问题为导向，确保大家访活动全覆盖、深交流、共成长。
 

　　走访前，学校专门召开教师全员大家访活动工作动员会议，会上，党总支书记、校长尚怀奇就学校全员大家访工作进行了专题部署，要求全体教师展开行动，扎实走访每个家庭。
 

　　活动开展以来，各年级严格落实学校要求，根据学情精心制定工作方案，畅通家校交流主渠道。高三突出高考导向，注意学生心理调适，全力实现梦想;高二年级侧重目标教育，夯实基础知识，走稳高中生活每一步;高一年级注重常规教育，促进习惯养成，帮助高一学生更好适应高中学习生活。全体教师积极行动起来，全身心投入，有的教师深入学生家庭，促膝长谈，全面了解学生的生活习惯、学习状态、家庭经济状况;有的老师和家长一对一交流，就家长的困惑，学生的困难，深入进行沟通交流;有的教师利用视频电话，直接、便捷，开心畅谈;有的班主任召开部分家长座谈会，就班级学业情况、课程开设、作业布置、日常表现、校外研学、贫困学生资助等听取家长建议，增进教育合力。
 

　　在开展普遍家访的基础上，全体行政领导和班主任们还重点关注了这几类家庭：一是精准扶贫家庭;二是单亲家庭;三是学习困难学生家庭;四是心理障碍学生家庭;五是贫困家庭。教师与家长进行零距离沟通，对于生活困难的学生，学习困难的学生，留守学生，残疾学生，思想、学业上有异常情况的学生，加强心理辅导，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，消除其心理距离，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
 

　　通过此次家访，共填写了2600余份家访记录，记录了学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，家访是沟通家庭教育和学校教育的重要桥梁，是教师了解一个学生家庭情况和成长环境的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。通过本次大家访活动，老师与家长在互相交流、沟通了解的基础上，缩短了距离，加深了感情，真正实现家庭教育与学校教育相结合，使教育变得生动而有希望。

　　一直以来，咸阳渭城中学高度重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化，确保家访走到位、看到位、听到位、谈到位，使学校、家庭、社会关系更加融洽，形成“三位一体”的教育合力。